代表意老师的，仍然只有两个喇叭；不远的小熊芭机人，还一个个儿老老实实地坐在凳，脚下厚厚的泡沫垫踩起来十分真实。要说哪儿不同了的话，一次造访时，只有手里拿着的看图识字和小红都不见了。

对老师的不敬之，意老师决定晚一会儿再行教育，现在有更要的事。

林三酒慢慢地匀了气，闭，在脑海勾勒起女娲的形象。

视野回到了现实世界，前仍然是一片熟悉的黑暗，幽静得让人觉得刚才自己是不是只是经历了一场幻觉。

林三酒迷茫地听着。

当林三酒完全不自知地了一个异状态的时候，她猛然听见了一个久违的声音——一开始，她还以为自己是不是把谁从树枝里救来了，但是目光四下一转，这才发现边仍然一个人都没有。

“当然了。你必须要跟目标打过一定。才能顺利模拟对方的思考方式。这个能力一开启，可以有限地无视智力、见识、经历的分差距……”

“林同学，你的九年义务教育都还没有开始，老师怎么可以走啊？”

刚动了个念，喇叭里顿时传来一声“林同学！”，语气似乎有儿气急——“你等等！我有帮助你的办法！”

这是属于女娲的表情。

“长话短说，小学一年级阶段里你学会的是‘意识力拟态’。当你运用这个能力时，你能够短暂地另一个人的思考模式，用目标的方式行思考……”

“咦意意……意老师？”

说着她打算行将意识离。

凉凉的，却又带着儿宽容的笑意——不何时，被这样的目光笼住时，都让人觉她仿佛在看一个不懂事的孩，又像是在看一个死期将近的病人。

她从没想过，自己竟然还有儿怀念这个地方。

当初那一张叫“梨桃”的面貌，其实已经有些模糊不清了；但是属于女娲的那独特

“可憋死我了！”

不过还没等意老师声，她立刻又制止了对方“算了——现在不是说这个的时候。你知我现在的情况吧？我必须赶去找人……”

林三酒早迫不及待地想要去试试这个新能力了，问清楚了使用方法以后。也不意老师还在唠唠叨叨地说些什么，打了一声招呼，随即迅速脱离【意识力学堂】。

对于这个古古怪怪的能力。她心里的问题实在太多了；只是现在不是讨论这个的时候。她只好让意老师先挑重说完。

……幼儿园里，好像没有什么太大的变化。

“啊？”林三酒一愣。“你……不只是这个能力的‘化象’而已吗？能怎么帮助我？”

“往哪儿看呢？”

林三酒楞了楞，终于意识到声音是从自己脑海发来的。

刚才属于女娲的表情，一下像破碎的冰片似的，从林三酒的脸脱落下来——她险些没有反应过来，惊讶地瞪大睛，“【意识力学堂】原来还在？”

“这么长时间没有见过你，我以为【意识力学堂】被彻底封起来了……”林三酒轻轻地叹了一声。“你是什么时候回来的？【意识力学堂】现在是什么状况？”

林三酒傻乎乎地拎着刀，站在原地没动，照以前的方法，极力静下心来自己潜意识的层面里——虽然实际本无法静心，但这一次她却不知怎么顺利地沉去了。

看来这是开启小学阶段的事件了！

林三酒一震。顿时想起了自己刚才试图以女娲的视角来想办法的事。

从两个喇叭里传来的语速加快了许多“其实幼儿园前段时间已经恢复了，之所以没有让你来课，是因为老师最近在忙着理一个问题学生……总而言之，你刚才不知了什么事儿，发了你的小学学仪式。”