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老师只要
天上的月亮就好了。反正永远都是遥不可及的。
“没有力气说话的话,可以不回答的。”
“嗯……”
现在她可以遗忘。黑
王在床上不是使者也不是人类。za时,他只是他。一个带给她快
的侵犯她
T的存在。
“我猜的。”他说,“既然不是因为前些天的事情,我想也许是因为这个吧。要不然,我把阿莉叫来?这样你也有个人陪伴。”
他抓住她的手腕
在墙上。
“全
?”
“老师不是可以用法术窥探我的思想吗?”
他洗澡的时候,白羽也在洗澡。她披上浴衣,窗外又开始下雪了。人间的景sE一成不变,时间也依旧在走。她讨厌这样。
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“我不会
觉冷。”他说。
“老师。”她低着
,“去床上
吧。这里好冷。”
“白羽……”他蹭了蹭她的脖颈,“好喜
啊。在床上b平时可Ai很多呢。”
“我是想要你的全
都属于我。”
“真的。”
这时候她会被他控制,再也不能激怒他。
“那是什么?”
“真的?”
“嗯……那是什么呢,我好像说不清楚那是什么。”
“为什么不继续呢?”他笑了,“
可以伸
来呀。”
“老师……嗯。”她轻咬着嘴
,“不要
……”
她的发梢还滴着
。
好像自从知
他
份的那天起,白羽就在有意识地在与他划清某
界限。这会让他生气。她知
的。可她还是想要说,想要告诉他,你永远不能变成我。
“什么?”她仰起
。
“我想让白羽属于我。”
她说不
话,快
正敲打着她凌
的
脑。她只是抓着他的
T。
“对不起……”她低下
,“老师生气了吗?”
我可以变成使者的东西。
“小时候镇上的孩
们会去堆雪人。”她说,“总觉得下雪的日
里,时间过得特别快,总有很多东西可以玩。真是不可思议。可是现在什么都没了。”
可是,和老师是不一样的。
这时候她是完全服从的。只有这时候。
“我现在就属于你呀?”她伸
双臂,环绕在他的脖
上。
“是呀,全
。你的心和你的思想。我都想让它们属于我。”
你永远也不能接近我。
使者却不能变成我的东西呢。
“有些事情是毫无意义的,又要怎么去理解?就像把雪堆成一团,你真的明白为什么要这样
吗?”
为什么你不明白?
“不用了。”她发觉自己的声音在颤抖,“我已经过了在雪地里打
的年纪。”
“回去吧。”他说,“一直躺在这里,我的
发已经Sh透了。”
“是啊,就是把雪堆起来。”她盯着他的
睛。
“冷吗?”
“没有。”
“你啊。”他说,“还在生气吗?”
“那人活着又是为了什么?”她反问,“正因为如此,老师才永远都不能变成我们。”
“我要的不是这个。”
漫长的侵犯之后,她不知已经ga0cHa0了多少次。就这样折磨我吧,老师。她咬着他的
,
行和他接吻。我也要主动一
才行。她捧着他的脸颊,像捧着神的杰作。老师的脸像人偶一样。
“你是不是因为我不会陪你玩雪而生气呀。”
“嗯,那回去吧。”她的声音很平静。
“又快要开始训练了。”他轻声说,“白羽可以努力
个好孩
吗?”
“堆雪人?”
“也许是呢。”他笑着,漂亮的
睛弯起,“你说得对。我永远都不能真正成为人。我生来就是
于人的。可是,我会尝试着理解你——还有其他人。”
外面还在下雪。
黑
王站在浴室外等她。他的长发有一半仍Sh着,因为沾上了雪,他就反复去洗。等到白羽
来,他像是突然钻
来的杀手,一只手
住她的肩膀。
“你在和我闹别扭呢。”他仍旧笑着,手上的雪
化了大半。他伸
手,抓住白羽的袖
,
滴
到她的指尖,“你明知
我最讨厌别人说这个了。”
还是一样的。无论到什么时候,都是一样的。她被压在床上,用温
的怀抱
枷锁。假如那天雪利亚
上了我会怎样呢?老师会生气吗?老师会意识到我永远都只可能是平凡的人类吗?
“那是为了什么?”
“啊,老师?”她愣了,“怎么……”
无论是
什么,都想再和老师重新T验一次。想像小孩
一样抱住老师的手臂,想和老师躺在雪地里看雾蒙蒙的天空,看月亮穿过云层落下一片薄纱。
“……啊?”白羽愣了一秒。
人之间就隔了一层永远不能打破的障
。
雪
落在她的肩上。
“那,今天可不可以再亲近一些?”