我觉得自己被老师无意识的叹息声否定了

我从那悠闲的桥下，回到繁忙的教室内

还以为遗落了很多没抄，

只留下一毫无生气的圈词

「小羽？真的可以吗？谢谢」

“枯藤老树昏鸦古西风瘦

不怎麽样，一定非常讨人厌吧

如果在事情发生的当下，我能找回朋友的份

「下课了吗？」

「班长，我的借你抄吧？」

她很情也很容易和周遭的人亲近

不过“无意识”只不过是我的猜想

虽然有不情愿，但谁叫我是班长

不如就放弃吧，反正考试时也能猜猜

白话文里的文字更能激起的兴趣

可是如果老师看到我没有把补充资料补齐

「我觉得赵树芽并没有什麽恶意」

也许在她心中我真的每况愈下了吧

一抬，老师不耐烦的表情映瞳孔

一个无JiNg打采的打哈欠

「老师对不起」

班导在黑板上写下了一首元代的曲

我失去了岁月，还有脸上的满脸庸俗

所以我小小声的说，而那个影走到我後

「林雨晴、赵树芽你们两个起床」

班长很难当，我是在有不过的了

黑板上的字很多我来不及抄完

如果当时我选择理解她而不是责备

把课本还回去的同时，也叫醒了她们两个

我的内心很杂，书本上毫无情的文字

说是给我们补充在课本上的资料

趁着空档老师到後排座位讲课的空档

模样也很像，可是那个人并不是我

缺憾成为了我们心中的构筑，唯一不同的是

但明明这边都有人睡成木乃伊了

赵树芽手撑着下，但已经睡到翻白了

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小雨那个时候看见的我是什麽模样呢？

有个人拿着课本到我边来

记得老师刚才叫我认真一

我假装没听见，乾手就这麽走洗手间

“这样很好很不错，我就不用看见你了”

结果只是几个名词延伸来的注释而已

光看外表就知了，

小桥人家断人在天涯”

另一个刚从睡眠中苏醒睡惺忪还在恍神

「课本还你，我下课借你抄吧」

正好和老师四目相对

那旅人虽是异客，却也是饱读诗书的文人

小巧JiNg致的字迹上看不曲中的凄凉

「吵Si了，老师都没说话你叫什麽叫」

不过这首曲中的景致却在我心中停留

扣-扣-扣粉笔把我从幻想中唤醒

「上课了我该走了，你只是幻影而已」

她边恍神边，还附赠了一个很大的哈欠

我只能借隔的来抄，我看向她

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「御臻专心一，第二次了喔」

歉之後我将黑板上的注释抄下

我不想被人看见自己自言自语的模样

赵树芽转回去看墙上的时钟

「你很烦！」

默默的看着路过的旅人牵着从旁走过

「林雨晴...你可以把课本借我一下吗？」

再也不去我的脑袋中了

提醒了我一直不想要想起来的回忆

「现在还有机会，你必须找回你自己，难你想要让小学的事情重演吗？」

其实我不喜古文，b起文绉绉的文字

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表情、和语气都截然不同

但是她没有被惩，甚至连被念也没有

「嗯！抄完帮我把课本传给吴记嘉，他刚刚也跟我借」

但当我一回，我已经後悔有这想法了

至少那旅人心中有墨，而我只是老树

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心中的那幅画，我在桥旁的河川中洗衣服

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她的课本b我的还要空白宛如白纸

我向她谢，也连带对那男同学

看来只能向後面的同学借看看了

我敢打赌她有87%的机率会暴怒

耳边却传来国小时的好朋友小雨说的话

「专心上课啦！不然别怪我登记你」

我有些不满...但还没有到觉得不开心的地步

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