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第二章:回忆

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电视萤幕亮起,画面里是林雁的shen影,低沉的声音像从远方传来,他一遍又一遍地叮咛沈冬不要再使用时光机。国家已经进入jin急状态,各大企业明令禁止院校C作时光机,违反者将被liu放。

沈冬靠在沙发上,手指轻敲扶手,冷笑了一下。这个世界,几乎所有事都有可能导致liu放:回到过去接chu2会改变历史的人——liu放;nV人三十五岁未婚未yun——liu放;对社会毫无贡献的人——liu放。企业定义了价值,也掌握了惩罚。liu放之地——「边境」——是对违规者的qiang制劳动场所,zhong田、劳作,确保城市居民有充足粮食和娱乐。二十三世纪,liu放人口已占世界人口三分之一,「边境」的人口密度是城市的十倍。官方称这里「边境」,二十一世纪的历史书上写作「贫民窟」。企业guan输民众理念:这是一个没有穷人的社会,人人平等。

沈冬心里冷笑:人人平等?怎可能。有的人天生被禁止生育,有的人母亲未婚生下的孩子,被企业判定「没有完整家ting的人格不完整」,送往特殊机构培养成「特zhong人员」。没有人知dao这些特zhong人员的真正用途,企业将此列为最高机密。

「知dao了,我这个礼拜完成最後一次探访,结束我的论文就不用了。」沈冬语气平淡。

林雁皱眉,声音中带着无奈和愤怒:「到底有什麽论文,b我们的幸福更重要?」

沈冬抬tou,目光镇定:「不要无限上纲。这三年有两年是jin急状态,论文已经耽误很久。难dao不影响我的贡献度?我也是在用自己的方式努力,为了我们的幸福。」

林雁沉默片刻,终於说:「我讲不过你,但你必须答应我,这周的真的是最後一次。我手上的案子两个月後结束,就会过去找你,我们同居吧。」

沈冬沉思,最後低声说:「好吧。」

隔天,沈冬走进研究室,熟悉的书架、桌面和散落的资料迎接她。陈教授已退休,而她选择留在这所学校,bu分原因就是延续教授的研究。陈教授的教学风格极少讲课,课程宗旨是:历史必须自己T会,理解当年的情境才能算真正掌握。大bu分时间,学生靠自己课本、发邮件提问,只有必要时才会线上讨论。

沈冬回想起一次线上课堂,陈教授谈起他在两河liu域与苏mei人共同生活三个月的经验。语言不通,他只能假装哑吧。苏mei人对他既好奇又善良,教他使用史前工ju、避开危险、尝试学他们的语言,然而教授最终未能完全掌握。

「教授,那您在那边待三个月,主要研究是什麽?有用的资料吗?」沈冬问。

陈教授回答:「最有用的资讯是,苏mei人很善良。」

沈冬当时困惑,但没有追问。她真正关心的,是当学期快结束,资料逐渐完善,历史学者可以开始理解二十世纪至二十三世纪的现代世界,才引起她的兴趣。

她曾发邮件问教授:「能否直接告诉我二十世纪後哪些重要事件,塑造了我们现在的世界?」

教授回覆简短:「近代自二十一世纪开始,你必须自己T会。这段时间被称作千禧年,人们最幸福,也最不幸。」

这一句话,点燃了沈冬的好奇。她想知dao幸福与不幸如何jiao织,虽然学程不要求shen入研究,毕业只需jiao大事件报告,但她想透过时光机去T验。

於是,沈冬第一次使用时光机,回到了苏mei文明的两河liu域。初到过去,她的shenT不完全属於自己,衣着自动转换成当地服饰。yAn光、温度、水声都真实可gan,但总觉得缺了什麽。

她走进小村落,泥砖小屋不到十栋。村民好奇地看着她,其中一位抱孩子的母亲向她b手势。沈冬也装作不会说话,像教授当年的策略。母亲引她到屋内,端来一盘豆类食wu。她咬下一口,忽然明白——回到过去的shenT,缺少了味觉。味觉本质服务於能量获取,穿越的shenT不需要x1收营养,因此gan官无用。

接下来几天,她住在村民家中,参与农耕、祭祀,受到平等对待。她gan受到教授所说:「苏mei人很善良。」

在这里,沈冬度过了gan官充实的一个月,T会时间的相对X。回到现代,时间只过去一分钟。她收到讯息:「请在一周内提jiao一百页研究报告至世界考古研究机构,逾期将禁用时光机六个月。」

报告几乎只能记录观察到的生活细节。沈冬逐渐理解,教授的研究日记形式,正是为了捕捉生活的完整脉络,而非只记录事件。

一周後,她再次来到时光机所在屋子,这次,她要追寻教授所说的——「最幸福也最不幸的年代」。

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