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影山飞雄盯着神原凉野的脸
神。
受到对方好奇探究的
神,影山飞雄拽了衣摆,有些
张地开
:“我叫影山飞雄。”
他喜
排球,只要摸到排球就会很开心。所以他想打摸球最多的位置,更久地留在赛场上,更多地
碰到球。
在影山飞雄惊讶的目光下,金发男孩走了过来,停在他的面前,
好奇地看着他,“你好啊,我是神原凉野。”
视线在空中
汇,没等影山飞雄
反应,男孩先转
跟旁边的同伴说了些什么,原本围着他的人便三三两两地散开,为他让
一条路。
没想到他会过来和自己搭话。
——
神原凉野:“那就是二传手了!”
虽然排球很有趣,但一个人玩很没有意思,神原凉野望着熟悉的球场想。
影山飞雄呆住了,他从来没有被人这样称呼过,反应过来时已经被神原凉野牵着跑上球场。
沐浴在这
专注视线下的影山飞雄有些不知所措。但还是顺着神原凉野的话
了
,“嗯,那我就
二传手。”
影山一与低
看着自家愣住不说话的孙
,松开牵着他的手,轻轻推一下他的后背。
一个人再有天赋也没意义吧,总不能什么位置都自己上,打排球可是要六个人都
才行。
有些迟疑,站在原地动了动脚,却没有向前迈
一步。
教练的托球很好打,
朗的中年大叔总是用哄孩
的语气和他说话,会在他扣球成功的时候夸他的天分与悟
,好像他下一秒就能
战奥运会,拿个金牌回来了。
“刚开始学不久,不过我想打碰到球最多的位置。”影山飞雄谈到最喜
的排球,放松下来,说话自然多了。
或许是他的视线太过直白,金发男孩似有所
,抬眸先一步发现了他。
影山飞雄止住即将
的疑问,也说不
拒绝的话,“嗯。”
虽然从小与排球为伴,但太小的
还无法很好的控球。因此直到小学二年级,影山飞雄才算正式开始学习排球。
“托球给我吧。”
接着,相握的手被松开,他的怀里多了个被
来的排球,影山飞雄下意识抱住它。
虽然从教练平时对待他们的方式中,看
他奉行鼓励式教育,但说得也太夸张了。
看过来了!
“影山会打排球吗,打的是什么位置?”
小影是在叫他吗?
不知为何,在他说完话之后,神原变得很开心,“我们一起去打球吧,小影。”
影山飞雄受到推力,不由自主地前挪了一小步,也因此回过神来,稳住
,
蓝
的
睛一眨不眨地看着
前的人。
睛也是漂亮的金
。