他们即便是讨论的在激烈，最后也是要征求几个人的意见，比如他这个左丞相，比如李斯那个右丞相。

扶苏坐在那里，以跽坐的姿态听着陈珂所讲述的内容，睛中带着慢慢的慨。

“等到最后，哪怕是后世孙中，有人自己威望不够、也能够凭借着前面的积累，掌控这一大的力量。”

陈珂此时的神冷漠，如同冰霜一样：“扶苏，你要记住此时此刻这些人的嘴脸。”

“到了那个时候，你的手中权力会不断地变大。”

颜崆此时狰狞的獠牙漏了来，方才夸赞的话，全都是为了铺垫这一句。

扶苏睛认真的看着陈珂，他是真的好奇这个问题。

“如此可以让民众顺从，更能够稳固我大秦千秋万代啊。”

“只是.....”

既然老师让这些人闹到了这个时候，想必一定是有解决办法的吧？

这是他们这些人的默契。

“唯独为儒家，调「仁」，我儒家先贤荀，主张礼治、明确尊卑等级。”

老师所言，每一句都是至理名言啊。

“扶苏啊，伱且看着你老师是怎么的。”

他不由得发问：“老师，那像是如今这形势，咱们不能阻拦，因为是在帮我们，也是在帮黔首，这是一个好事的时候，咱们该如何？”

他想让扶苏成为一个真正的皇帝，以君权为目地去看，而不是说不知该如何谋划。

“最后的胜利者能够享受到猎。”

“家调无为而治，法家调酷刑，墨家调兼非攻。”

直接问自己当然好，可若是问了李斯，李斯当然也会再次询问自己。

颜崆慨的说：“民众识字，自然是要用千字文的，这一是毋庸置疑。”

因为这话是丞相陈珂对太扶苏说得，而不是老师陈珂对弟扶苏说得，所以要认真。

陈珂嘿嘿一笑：“该如何？”

这是陈珂给扶苏上的第五节课，也是陈珂给扶苏上的最后一节课。

“这便是大秦最层的一些人，他们和那些市井之中，不会读书，不识字，但是知争抢利益的人有什么区别呢？”

“毕竟千字文实在是太好了，既可以印制成一页一页的，又是可以分散开来，廉价、让人们可以去识字。”

说到这里，颜崆停顿了一下，接着又是说：“只是，识字之后，便是明理了。”

“所以，殿下。”

这个时候，陈珂没有呼扶苏的大名，只是叫着扶苏「殿下」。

这样说着，陈珂便看着面前的人群，等待一个机会。

果不其然，当争吵白化的时候，颜崆开了。

“这明理，难还有比儒家更好的么？”

“这便是君权。”

，他们就会开始疯狂的撕咬搏杀。”

没等扶苏回答，陈珂便自己回答了自己：“他们有学识。”

“掌握了知识、掌握了制造知识的来源，你就能够批量的制造这些所谓的读书人，所谓的聪明人。”

他转过，看向陈珂的方向，声音中带着些许低沉和严肃：“陈丞相，您对于此事怎么看？”